The Rollercoaster Project

Los estudiantes de Upper 6 estamos construyendo montañas rusas y nos fuimos a Six Flags para estudiarlas.

Hace algunas semanas comenzamos con un nuevo tema en la clase de matemáticas, el cálculo. Es un tema que no habíamos visto antes pero nos llamó la atención la gran cantidad de aplicaciones que tiene en la vida cotidiana. En áreas como la ingeniería, el cálculo resulta fundamental porque permite el modelado y análisis de sistemas complejos y el cálculo preciso de magnitudes de áreas y volúmenes.
El departamento de matemáticas nos introdujo a un proyecto que se realiza cada año con la generación de Upper 6 que involucra aplicar estos nuevos conceptos en ejemplos de la vida real. Acompañado del tema de funciones, el proyecto consuma varios de los temas de IB resultando en un entendimiento más extenso de las montañas rusas.

The Rollercoaster Project está diseñando para ser una simulación del Internal Assessment de Matemáticas. El proyecto pretende que construyamos una montaña rusa desde cero con diferentes funciones sobre una gráfica. Comenzamos el proyecto en Desmos. Desmos es una aplicación que funciona como calculadora graficadora avanzada. Esto significa que en ella se pueden visualizar todo tipo de funciones. Al conectar dichas funciones se logra trazar una línea que puede tomar todas direcciones. Es nuestro trabajo manipular las funciones para crear una línea que parezca una montaña rusa.

El Jueves 13 de Noviembre a las 9:00 am nos fuimos en camiones hacia Six Flags. Al llegar al parque nos dispersamos, cada quién priorizó diferentes atracciones dentro del parque. Estuvimos ahí hasta la 13:30 pm cuando regresamos hacia la escuela. Aparte de divertirnos con la adrenalina y quitarnos el estrés del IB de encima nuestra prioridad era tomar fotos de las montañas rusas. Al terminar con el proyecto utilizaremos estas fotos como evidencia teórica y literal de nuestro conocimiento sobre las montañas rusas. Más adelante aplicaremos nuestro nuevo conocimiento para encontrar las funciones que conforman a estas montañas rusas

Los estudiantes de Upper Six nos fuimos a Six Flags de excursión y nos la pasamos muy bien pero también aprendimos algunas cosas. Esta experiencia nos ayudó a explorar el campo tan extenso que abarcan las matemáticas y la relevancia que tienen.

Uma Teresa Altomaro Perzabal y Samir Buchahin Alvarez

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