«Dame un punto de apoyo y moveré el mundo»
La revista FULCRUM invita a toda la comunidad de La Escuela de Lancaster (alumnxs, egresadxs, familias, familias egresadas y staff general) a participar en su próximo número, cuyo eje temático será Teatro, Literatura y Periodismo.
En 1995 asistí a la proyección del multipremiado filme La double vie de Véronique de Krzysztof Kieślowski (1991). Si bien el largometraje es irreprochable, fue su música y su meticulosa banda sonora lo que inevitablemente se incrustó en mi imaginario. El uso narrativo de la música alcanza tintes poéticos en la secuencia de la prematura muerte de Weronika (Irène Jacob), joven y exitosa soprano que fallece en pleno escenario a causa de una afección cardiaca; no sin antes percatarnos por medio de la música y un plano subjetivo, que su colega mezzosoprano es poseedora de los más profundos sentimientos de envidia hacia la protagonista. Permanecí inmóvil en la sala leyendo los créditos esperando a que apareciera el nombre del compositor. Zbigniew Preisner; sin embargo, había ciertas pistas acreditadas al compositor Van Den Budenmayer. Asumí prematuramente que la música no diegética era autoría de Preisner y la diegética de Budenmayer; aunque en la secuencia descrita la música funciona de ambas maneras.
El historiador Yuval Noah Harari afirma que la especie Homo sapiens sobrevivió a sus contemporáneas porque descubrió el poder de la narrativa. No sobrevivieron a la historia por tener el cerebro más grande o el cuerpo más fuerte y ágil, sino porque entendieron que compartiendo ficciones e imaginaciones, podían vincularse con otros clanes y formar sociedades más grandes, por lo tanto, más fuertes y resistentes.
En nuestro presente, la inclusión ha adquirido un sentido vanguardista en términos de multiculturalidad en sus diferentes representaciones y los principios de la equidad e igualdad fomentando el reconocimiento y defensa de los derechos con la finalidad de optimizar el acceso a oportunidades laborales, académicas y de otra índole para las personas que forman parte de los Grupos de Atención Prioritarias (GAP).
El tremendo desarrollo de la producción cinematográfica orquesta una retórica increíble y ordenada donde se concretan múltiples relaciones que dan pauta a los materiales susceptibles de ser deseables: los productos cinematográficos de consumo. Lo conocido como el gusto de consumo no sólo agenda las razones que lo provocan sino también una diversidad de condiciones que están en constante dependencia con el contexto histórico.
El cine es una oportunidad inmejorable para poner en práctica el pensamiento crítico. Pensar críticamente suena intimidante. Algo que requiere mucho brainpower o que está reservado para discusiones de alto nivel. El pensamiento crítico consiste en no aceptar información o argumentos sin antes cues-tionar su veracidad o solidez. Se trata de hacer juicios cuidadosos con base en informa-ción confiable. Es un binomio fundamental. No importa qué tan buenos seamos para elaborar un razonamiento si este se basa en datos falsos o especulaciones. A la vez, no importa qué tan buena sea nuestra informa-ción si no somos capaces de procesarla de la forma adecuada.
