«Dame un punto de apoyo y moveré el mundo»
La revista FULCRUM invita a toda la comunidad de La Escuela de Lancaster (alumnxs, egresadxs, familias, familias egresadas y staff general) a participar en su próximo número, cuyo eje temático será Teatro, Literatura y Periodismo.
El primer libro que atesoré se llamaba Fairy Oak: El secreto de las gemelas de Elizabeth Gnone. Trataba de dos hadas que resolvían un misterio. Recuerdo recostarme en mi cama rodeada de peluches con el libro en mano. Leía una página por noche esperando a ver como las gemelas lo resolvían.
Yo no llegué a la traducción por un sendero directo; el camino fue más bien laberíntico y lento. En mi familia, para ser alguien en la vida había que entrarle a las ciencias: medicina, física, ingeniería… Se toleraba esa “ciencia menor” conocida como biología. ¿Pero, las humanidades? ¿Las letras? Recuerdo a mi mamá diciéndome: “Ella estudió Letras, pero es una carrera MMC”. Nunca había escuchado eso. Pregunté qué quería decir y me dijo “Quiere decir: mientras me caso”. En otra ocasión, le pregunté a mi abuelo si la traducción era una buena opción de carrera. “No, hijita, eso no es una carrera, es lo que hacen las secretarias”. No me sorprende que mi primera elección de carrera fuera Biología, para luego cambiarme a estudiar Física.
El acto de reflexionar suele relacionarse con la búsqueda de respuestas, con la claridad y también con la lucidez de nuestros pensamientos y nuestra mente. Si miramos a la filosofía y a la ciencia, imaginaremos que la reflexión suele ser un medio para encontrar la verdad, proporcionar un orden o hacer que las cosas tengan sentido.
La pregunta por la capacidad transformadora de la filosofía no es nueva, pero sí urgente. En un mundo marcado por la inmediatez, la superficialidad y una creciente sensación de vacío, la filosofía se establece no como un lujo, sino como una necesidad. En este ensayo defenderé que la filosofía es efectivamente un pensamiento que transforma la vida, pero no a través de la acumulación de conocimientos abstractos, sino mediante una práctica constante de autoconocimiento, cuidado de sí y una reorientación consciente de la atención y los valores. Para sustentar esta tesis, recurriré a las ideas de David Foster Wallace sobre la elección consciente de nuestro modo de percibir el mundo, a Marina Garcés y su concepción de una filosofía inacabada y necesaria para la vida concreta, a Remo Bodei, quien ve en la filosofía un antídoto contra la inconsciencia, y a Victoria Camps, para quien el autocuidado es la base ética desde la cual es posible cuidar de los demás.
Este artículo narra la historia de la fenilcetonuria (PKU), un error innato del metabolismo, a través de los casos de tres familias que fueron pioneras en su descubrimiento y tratamiento. Se detalla cómo la persistencia de los padres y la investigación científica permitieron pasar del diagnóstico a una terapia dietética que modifica el fenotipo, evitando el daño neurológico. El texto destaca el papel crucial del tamiz neonatal y un tratamiento de por vida, transformando una condición genética devastadora en una condición manejable, permitiendo la inclusión y una vida plena.
Este artículo aborda la anemia como la complicación más frecuente en pacientes con cáncer, explicando sus síntomas, como la fatiga extrema. Se detalla que la causa principal es una respuesta inflamatoria sistémica que interfiere con la producción de glóbulos rojos y el metabolismo del hierro. Desde el punto de vista nutricional, el texto recomienda un tratamiento supervisado que incluya alimentos con propiedades antiinflamatorias, como pescados ricos in omega-3, y antioxidantes presentes en frutas, verduras y té verde, para ayudar a modular la respuesta inflamatoria y mejorar la calidad de vida.
